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十一月的重庆，中小学生要放秋假了。

多个区县已经排好日子，假期两到三天，接上周末，大多数能连休五天。

永川最长，累计能休七天。

消息一出来，家长群里先热闹了，孩子那边更直接：真放啊？

重庆今年推的是中小学春秋假制度，秋假安排在十一月，各区县自己定具体时间。

从已公布的情况看，多数区县给两到三天，跟周末一衔接就是五天小长假。

永川区因为安排上的叠加，累计能休到七天，算是全市最长的。

这个假不是临时起意，是市里统一部署的，区县教育部门提前发了通知，学校照章执行。

第一条，严禁布置书面作业。

第二条，严禁返校即考试。

第三条，严禁违规补课。

第四条，严禁变相培训。

四条摆一块儿，意思很明白：这假就是让你歇的，别想着换个地方接着学。

有家长在群里转发通知的时候说了句大实话：以前放假最怕的就是“假放完了，作业堆成山，回来第一件事就是摸底考”，这回教委把这两条路都堵上了。

有家长拍手叫好，说孩子平时起早贪黑，能有个五天喘口气，比什么都强。

也有家长心里打鼓：五天不上学，双职工家庭谁看孩子？

送托管班吧，教委又说了严禁变相培训，托管班算不算变相，边界在哪儿？

还有家长想得更远：别人家孩子在家刷题，我家孩子在家看电视，五天下来差距拉不拉得开？

这种念头一冒出来，禁令归禁令，私底下找老师“开小灶”的冲动压不压得住，得看各家的定力。

有教育口的人聊过，假期减负这事，文件好发，难的是家长心里那根弦松不松。

教委把学校的口子扎紧了，校外的口子、家长自己加码的口子，还得慢慢来。

多个区县在通知里附了秋假活动指引，方向差不多：引导学生走出课堂，去看看秋天、动动手、接触接触课本以外的东西。

有的区县列了博物馆、科技馆的开放安排，有的建议学校组织社会实践或者劳动体验。

这些建议不是硬性任务，但态度摆出来了：假期不是空白，是换一种方式长见识。

有校长在家长会上说得挺实在：五天时间，读一本闲书、帮家里干点活、出门走一走，都比关在屋里刷题强。

这话对不对，各家有各家的判断，但至少学校这边不打算在假期里跟家长抢孩子的时间。

特别

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